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河北本科临床医学类西医学类将完成一本招生

公布工夫:2018-01-10 16:13:27  |  泉源:新华网  |  作者:   |  责任编辑:迷信频道

为深化医学教诲变革与开展,增强医学人才培育,省当局办公厅日前印发《关于深化医教协同进一步推进医学教诲变革与开展的施行意见》。此中明白,为进步生源质量,从往年开端,本科临床医学类、西医学类专业将逐渐完成一本招生。

我省将依照国度政策规则,接纳进步在校医先生助学金、奖学金等步伐吸引良好生源报考医学类专业。放慢开展医学类专业本科教诲,添加优质医学人才供应。提拔医学专业学历教诲条理,自往年起,中止中职条理乡村医学招生,2020年后,逐渐中止中职条理西医专业招生,转向在岗墟落大夫才能和学历提拔。接纳多种渠道和步伐鼓舞退职下层卫生技能职员参与成人大专、本迷信历教诲。

我省将依据实践需求,严厉控制高职(专科)临床医学专业招生范围,重点为乡村下层培育助理全科大夫,并归入“3+2”助理全科大夫培训。调解优化照顾护士职业教诲构造,鼎力开展高职照顾护士专业教诲。逐渐进步全科、儿科、妇产科、肉体科、病理、老年医学、大众卫生、照顾护士、助产、病愈、心思安康等紧缺专业的本科、专业硕士研讨生和住院医师标准化培训招生范围。增强面向全体医先生的全科医学教诲,鼓舞有条件的初等学校设立全科医学院(系),开设《全科医学概论》课程。积极展开临床医学、西医学专业讲授变革,探究展开根底宽厚、临床综合才能强的复合型高条理医学人才培育形式和支持机制。

依托高校隶属医院建立一批国度、省临床讲授培训树模中央,我省将在本科生临床理论讲授、研讨生培育、住院医师标准化培训及临床带教员资培训等方面发扬树模辐射作用。对承当住院医师标准化培训的带教教员退职级提升等方面赐与加分或优先思索;树立临床教员绩效评价体系和嘉奖机制,带教结果与绩效人为挂钩。添加全科医学偏向的临床医学专业学位研讨生招生数目。招生测验要增强临床医学职业本质和临床才能考察。统筹优化临床培育培训内容和工夫,促进硕士专业学位研讨生教诲与住院医师标准化培训无机衔接。为空虚下层卫生医疗机构力气,意见规则,本科及以上学历结业生参与住院医师标准化培训及格并到下层医疗卫活力构任务的,可间接参与中级职称测验,测验经过的间接聘任中级职称。

到2020年,我省以“5+3”(5年临床医学本科教诲+3年住院医师标准化培训或3年临床医学硕士专业学位研讨生教诲)为主体、“3+2”(3年临床医学专科教诲+2年助理全科大夫培训)为增补的临床医学人才培育体系将根本树立。(记者马利)

文章泉源:新华网
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